使用这3种方法开箱即用STEM课程
满足学生对参与有趣、科学相关的项目和竞赛的需求可能并不像听起来那么困难。希望让学生更深入地参与科学、技术、工程和数学 (STEM) 科目
- 学校动态
- 2021-10-09
玩游戏减轻学生的学习焦虑
他在Edutopia 中写道，前数学老师兼学术教练 Dan Van der Vieren 使用魔方和关于马赛克的课程来激发学生对数学的兴趣。学生遵循可帮
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- 2021-10-08
打破IT之间的孤岛学术部门提升课程
前教师和技术总监丹卡罗尔 ，现在是学习平台Clever的首席产品官和联合创始人，他为 EdSurge 写道，对于那些从事教育技术工作和使用教育
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- 2021-10-08
兰德公司确定符合ESSA指导方针的暑期课程
兰德公司的一份新出版物确定了 43 个符合《每个学生成功法案》(ESSA) 证据标准前三层的暑期课程。这份 162 页的报告投资成功的暑期项
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- 2021-09-28
STEM学生艺术提高了我们的软技能
EdSurge 报告说，最近 在华盛顿特区举行的AWS 公共部门峰会上， 六名学生谈到了艺术教育及其帮助他们发展的软技能是他们在大学所追求的
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- 2021-09-28
RaspberryPi提供经济实惠的物理计算网关
在另一场会议上，利格特大学(密歇根州)技术集成商和创客空间总监Nicholas Provenzano主持了一场关于使用 Raspberry Pi 计算机向学生介
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- 2021-09-27
年度教师呼吁数字时代的希望和联系
管理人员和其他利益相关者还在会议最后一天的会议上提供了学校安全、隐私和数字公平差距的见解。费城- 2019年批的年度国际社会对科技教育(
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- 2021-09-27
重新思考职业发展让学生发声
Gately 说，中学教师需要专门针对他们需求的专业发展 (PD) 经验。他的学校今年在教师会议上做了一件事，叫做命名，声明，解释，其中张贴
- 学校动态
- 2021-09-26
以数字艺术支持全面教育
根据EdTech:focus on K-12，数字艺术课程鼓励数字创造力并培养软技能，因为STEM的重点扩展到包括艺术和教育工作者采用STEAM方法。这种数
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- 2021-09-24
项目为学生的SEL进步提供了更广阔的视野
她为 Edutopia 撰稿，中学教师吉尔·弗莱彻 (Jill Fletcher) 将同伴和自我评估作为她如何评估学生基于项目的工作的核心。将这种做法应
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- 2021-09-23
大学如何建立群体之间的信任呢
哈佛大学教育研究生院预防科学与实践项目的讲师Gretchen Brion-Meisels说，要让学生和老师互相倾听，需要两个群体之间的信任。传统上，教
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- 2021-09-23
