用于帮助调查学龄前儿童自我控制发展的研究
儿童的行为问题可能在其早年的任何时候发生,但何时才是干预的正确时机。在国立卫生研究院的资助下,东密歇根的教授和学生将探索学龄前儿童如何在不同的环境环境中控制自己的行为和情绪,以及哪些因素使他们更难失去控制。该研究将帮助临床医生和家长了解何时需要干预以预防未来的长期疾病。
这项为期三年的研究由 EMU 心理学助理教授 Jamie Lawler 和心理学副教授 Angela Staples 领导,将涉及 100 个家庭,主要分布在Washtenaw 县和邻近城市。本科生和研究生将帮助收集和观察与睡眠模式、社会经济状况和皮质醇相关的数据,皮质醇是人体的主要压力荷尔蒙,以及这些因素如何与儿童的健康相互作用。
控制行为和情绪的能力与生活中的许多结果有关,例如孩子在学校的表现、社会关系以及他们的心理健康,”EMU 的心理学助理教授 Jamie Lawler 说。“当孩子们与控制他们的行为,这会使他们更容易患上情绪和行为障碍。
东密歇根大学临床心理学博士研究员Centia Thomas说:“调查围绕儿童结局变量的研究对于找到优化儿童结局和减少童年经历差异的方法是必要的。”“我很感激和兴奋我们正在有机会和资源参与如此重要的基础性工作。”