三、实践与认识的关系是什么?（实践与认识的关系例子）

您好,今天小编胡舒来为大家解答以上的问题。三、实践与认识的关系是什么?，实践与认识的关系例子相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、物质决定意识！---一切从实际出发，是主观和客观达到历史的具体都统一！ 意识具有能动作用，正确的意识对事物具有促进作用----树立正确的意识，克服错误的意识! 规律是客观的，并集中表现为其不可抗拒性！-----要尊重规律，按客观规律出发！ 万事万物处于普遍都联系中！（即联系都普遍性和客观性）----用联系的观点看问题 万事万物处于运动发展都过程中-----用发展都眼光看问题！ 整体与部分，系统与要素的关系，是客观事物普遍联系的一种重要形式。

2、------办事情既要从整体着眼，又要搞好局部，使整体功能得到最大程度的发挥。

3、 矛盾具有普遍性和客观性（即事事有矛盾，时时有矛盾）---要敢于承认矛盾揭露矛盾，承认矛盾都普遍性和客观性 或者 要全面的看问题，坚持两点论和重点论 矛盾具有特殊性，不同事物都矛盾具有不同特点 或 同一事物都矛盾在不同发展阶段具有不同特点 或 矛盾的事物各自有起特点 -----要在矛盾都普遍性都指导下研究特殊性，有要在矛盾都特殊性下概括矛盾的普遍性！要具体问题具体分析 主要矛盾对事物的发展中起决定作用！-----要集中主要力量解决主要矛盾，防止眉毛胡子一把抓！ 在一定条件下次要矛盾和主要矛盾可以相互转化，------要统筹兼顾，适当的处理好次要矛盾！ 矛盾的主要方面在事物都内部起支配地位----要善于分清主流和支流 其实在答主要矛盾 次要矛盾 和 矛盾的主要方面 和 次要方面的时候可以答：坚持两点论和重点论的统一，当你不知道是主要矛盾还是矛盾的主要方面的时候可以那样答 内因是事物发展的根据---要重视内因、 外因是事物发展都必要条件---不能忽视外因 量变是质变的前提和基础----重视量的积累 或 坚持适度原则 或 要抓住机遇，不失时机的促成质都飞跃 质变是量变的必然结果----坚持适度原则 或 要抓住机遇，不失时机的促成质都飞跃 人们要在认识世界和改造世界中有所建树就必须充分发挥主观能动性----要尊重客观规律和客观条件，树立正确的主观因素 认识的根本任务是透过现象抓住本质与规律，实现由感性认识到理性认识的飞跃---占有大量可靠的感性材料。

4、运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作 事物本质与规律的认识是，在实践基础上，一个艰苦的反复的过程。

5、-------人们应当不断的发挥主观能动性，深化认识，扩展认识，把认识向前推移。

6、 要正确认识事物的本质与规律，必须培养科学的思维方法。

7、要坚持以矛盾分析法为核心的分析与综合相结合的思维方法。

8、 实践是认识的来源，认识发展的根本动力，认识的最终目的，检验认识正确与否的唯一标准 认识对实践有能动作用，认识指导实践。

9、---树立正确的认识 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用 累死了~~~~~~~~~~！就写这么多了！。

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