古汉语怎样读音发音(古汉语怎样读音)
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1、一、注音对古书注音始于东汉时期,那时候当然没有拼音字母,就用同音近音字注音,我们看到《说文》等古代字典有“读为X”、“读曰X”、“读若X”、“读如X”、“读近X”等,这个X就是同音或近音字。
2、到了东汉末年,有人发明了以“反切”来注音。
3、“反切”也叫“反(翻)”或“切”,就接近今语的拼音。
4、例如:“宣”注“须缘切”,这“须”就是声母,“缘”就是韵母。
5、二、声调古代汉语也有四个声调,只是与今天普通话的声调种类不完全一样。
6、古四声是:①平声,已分化为阴平和阳平,即普通话的第一、二声;②上声(已有一部分变为去声),即普通话的第三声;③去声,即普通话的第四声;④入声,至今许多地方方言仍保留着它,在普通话中入声已经消失,多数变为去声,其次是阳平,最少的是上声。
7、《康熙字典》前面载有一首歌诀《分四声法》:平声平道莫低昂,上声高呼猛烈强,去声分明哀远道,入声短促急收藏。
8、这种叙述是不够科学的,但它让我们知道了古代四声的大致情况。
9、现代汉语中的“一字多音”现象,多数是古代汉语保留下来的。
10、在古代汉语中,这种现象很普遍。
11、例如:骑:平声,动词,骑马;去声,名词,骑兵。
12、思:平声,动词,思念;去声,名词,思想,情怀。
13、誉:平声,动词,称赞;去声,名词,名誉。
14、污:平声,形容词,污秽;去声,动词,弄脏。
15、数:上声,动词,计算;去声,名词,数目,命运;入声,形容词,频繁。
16、教:去声,名词,教化,教育;平声,动词,使,让。
17、……三、古汉语书籍的读音由于语言和文字的不断发展变化,我们在读古汉语特别是古诗词(韵文)时,要注意三个问题:一是书面语与口语有一定距离,书面语中用相同的字所表示的词,可能因为读音不同而意义也不同。
18、例如《庄子.盗跖》:“冠枝木之冠”,两个“冠”字,前者读去声,动词,相当于今天的“戴”;后者读平声,名词,相当于今天的“帽子”。
19、二是书面语中不同的字(词),可能因为读音与另一个词的意义相近而所表达的是那个词的意义。
20、例如贾谊《治安策》:“下无倍畔之心,上无诛伐之志”,这“倍畔”即“背叛”,属于“同音通假”。
21、三是现在读起来不押韵的韵文,只有用“叶(协)韵”的办法才能押韵,但不提倡。
22、例如《诗经.豳.七月》:“七月流火,九月授衣。
23、一之日觱发,二之日栗烈。
24、无衣无褐,何以卒岁?三之日于耜,四之日举趾。
25、同我妇子,馌彼南亩,田畯至喜。
26、”现在读来,好些韵脚似乎都不押韵,特别是火、衣、亩、子、喜等字,读音相差更远。
27、把它们读成另一种读音以求和谐,就叫做“叶(xié)韵”,譬如“火”叶“虎委反”(即“毁”音);“发”叶“芳吠反”(即“费”音)。
28、……我们提倡用现代汉语规范语音来读古代韵文,纵然有些韵脚读起来不够和谐,也不必用“叶韵”的办法。
29、关于古汉语的发音问题,今天先讨论这些。
30、如有兴趣,欢迎继续探讨。
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