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您好,今天小编胡舒来为大家解答以上的问题。初中英语教师年终工作总结范文大全,英语教师工作总结初中相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、转瞬一学期的教学工作即将结束,现我对本期教学情况作如下总结: 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。

2、学生是被教的主体。

3、因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。

4、最初接触广州学生的时候,我一点都不了解他们,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为学生这样就易接受。

5、但一开始我就碰了钉子。

6、在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,结果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。

7、于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况: 一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。

8、另一方面,三、四班的同学虽然比较活跃,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少。

9、因此,讲得太深,没有照顾到整体。

10、由此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。

11、这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

12、这一理论在我的教学实践中得到了验证。

13、 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。

14、备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,记得一位优秀的老师曾说过:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。

15、”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。

16、虽然辛苦,但事实证明是值得的。

17、 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。

18、例如我在教授《Unit3.Lesson9》的时候,这课的主题是“如何询问和时间”,教学难度比较大。

19、如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。

20、为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。

21、当讲到“half” 和 “quarter”时的时候,我通过画图,用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和说明。

22、这样学生就形象地明白了这两个单词,学生听懂了,也就显得颇有积极性。

23、因此在练习”What’s the time? It’s……”的句型时,学生特别用功,教学效果也十分理想。

24、可见,认真备课对教学十分重要。

25、特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

26、 听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。

27、所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

28、听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课。

29、本学期,我听了二十多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。

30、听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。

31、 因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现优差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。

32、为此,我制定了具体的计划和目标,对同学进行有计划的辅导。

33、在三班和四班,我把同学分为三个组。

34、第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。

35、对这部分同学我采取适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩方法,当然不能操之过急,并且多鼓励,只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。

36、对这部分人我进行课余时间个别辅导。

37、因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。

38、我想只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

39、 英语是语言。

40、困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。

41、为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正。

42、课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。

43、另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

44、精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。

45、在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,掌握知识重点难点,然后给予他们更多的时间练习加以巩固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中掌握知识,在练的过程中巩固知识。

46、同时,我又让每位同学准备一个错题本,在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上,以便于平时有重点地去记忆和理解。

47、事实证明,这一方法切实可行,也行之有效。

48、 总之,经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。

49、无论成绩高低,都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果,也是我和学生共同努力的见证,更会促使我继续努力,多问,多想,多向优秀教师学习,争取更大进步。

50、 以上就是我在本学期的教学工作总结。

51、由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。

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