一个馒头课外阅读（一个馒头阅读答案）

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1、一个馒头阅读题及答案 1．标题“一个馒头”在文中有哪些作用？（4分）2．文章②⑧两段都写到了“雨”，这样写有什么好处？（4分）3．文章围绕“一个馒头”叙述了哪几件事，请简要概括（4分）4．本文人物描写很精彩，下面两个句子分别运用了什么描写手法，请简要分析（4分）（1）里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里。

2、（2）母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着。

3、5．文章的“母亲”是个怎样的人？母亲离开时，“我”渐渐湿润了视线，此刻“我”的内心是怎样的？请结合文章的内容，展开你的想象，描写出此时“我”的心理。

4、（4分） （1）“一个馒头”是全文的线索，贯穿全文，或全文围绕“一个馒头”展开，推动故事情节的发展。

5、（2）设置悬念，吸引读者，引起阅读兴趣。

6、（3）点明中心，突出母亲爱儿子的纯朴的感情。

7、 2、（1）第②段写雨，交代事情发生的时间、环境，写母亲冒雨送馒头给我，突出了母亲对我的疼爱；或为下文写母亲为“我”送馒头受伤害作铺垫。

8、 （2）第⑧段写母亲在雨中离开，渲染了一种伤感的气氛；烘托“我”和母亲悲伤的情感；和第②段写雨相响应。

9、 3、（1）父亲带回一个白面馒头，母亲发现了馒头；（2）母亲冒雨送馒头给我；（3）我扔了馒头。

10、 4、（1）动作描写。

11、写出了母亲对这个来之不易的白馒头的珍惜。

12、或“里三层”“外三层”说明母亲对馒头珍惜，格外小心细致，“小心翼翼”突出母亲希望儿子能吃上热馒头的小心谨慎的心理。

13、（2）肖像（外貌）和动作描写。

14、写出了母亲年老，一路上的劳累和因“我”扔掉馒头，对她的爱不理解而极度伤心。

15、 5、（1）爱自己的孩子、节俭、憨厚、朴实、善良。

16、 （2）啊！母亲，我知道错了，你就原谅我吧！可是我开不了口向你道歉啊！母亲，对不起，那馒头是家中的奢侈品，你舍不得吃而留给了我，我怎么这样伤你的心呢？不行，我一定要好好学习，以后用千倍的努力报答你，可怜天下父母心。

17、母亲啊！路难走，您要小心。

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