导读 您好,今天小编胡舒来为大家解答以上的问题。20世纪50年代前苏联教育心理学理论，教育心理学理论相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看...

您好,今天小编胡舒来为大家解答以上的问题。20世纪50年代前苏联教育心理学理论，教育心理学理论相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、您好！学习理论有：一、行为主义学习理论：经典条件作用理论2、桑代克的联结学习理论3、斯金纳的操作性条件作用理论4、班杜拉的观察学习理论二、认知学习理论：完形顿悟学习理论2、托儿曼的符号学习理论3、布鲁纳的认知结构学习理4、论奥苏贝尔的有意义接受学习理论5、加涅的信息加工学习理论三、人本主义学习理论四、建构主义学习理论 我国的新课程该改革的理论来源其中有两个是人本主义学习理论和建构主义学习理论。

2、所以后面这两个学习理论是非常重要的！希望我的回答对您的学习有所帮助。

3、望采纳！。

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