导读 大家好，小苗来为大家解答以上问题很多人还不知道，。yearbooks，yearbook现在让我们一起来看看吧！下面为您提供【yearbook造句】的内容，

大家好，小苗来为大家解答以上问题很多人还不知道，。yearbooks，yearbook现在让我们一起来看看吧！

下面为您提供【yearbook造句】的内容，供您参考。

1.yearbook委员会将于今天3:40在图书馆开会。(年鉴编委会今天下午3: 40在图书馆开会。)

2.第一只向上行走的猴子，他随后与汤姆布罗考和亚伯拉罕林肯一起在yearbook工作。(第一只直立行走的猴子，编纂了《汤姆布罗考和亚伯拉罕林肯年鉴》。)

3.此外，我是我们yearbook的编辑(此外，我还是我们年鉴的编辑。)

4.在测试中，研究人员查看了yearbook人民大学的照片，并从1到10给他们的“微笑强度”打分。(研究人员对比了测试对象在大学时的照片，将他们的笑容分为10个等级。)

5.他一直相信未来会更好，这在他高中yearbook参赛时就有所体现。(他经常相信更好的时代在东方，这在他的高中年鉴条目中有所体现。)

6.如果迪迪想离开，我想我可以带上yearbook,(我想如果德德现在走，我可以把校刊拿到楼上去。)

7.奥巴马和他班上的其他同学为1979年的yearbook学校合影(这是奥巴马和他的同学在1979年学校评论上的合影。)

8.这是我——这是我在yearbook大学的照片。(这个人是谁？那就是我。这是我的大学年鉴照片。)

9.yearbook将于九月份发布，届时将可在线购买。(年鉴将于9月出版，届时可在线购买。)

10.我是在盖茨大三那年的yearbook快结束的时候，也是最近的一次，偶然看到这张照片的。(这张照片是我在盖茨三年级末和最新的年度杂志上发现的。)

1.加入俱乐部、校园广播站、职员、兄弟会或女生联谊会，yearbook(加入俱乐部、校园广播站、编辑年鉴、大学联谊或大学女生联谊会。)

12.资料来源：国际货币基金组织国际金融统计，yearbook，2004年。(资料来源：《国际金融统计年鉴》，2004年。)

13.数据来源：国际劳工局《yearbook劳工统计》。1999.(资料来源：劳工组织《国际劳动统计年鉴》，1999年。)

14.我们所有人都为制作yearbook倾注了大量的爱(我们都为年鉴倾注了大量的爱。)

15.学校里已经出现了《中国特色的学校》、《河北教育的yearbook》等书籍。(学校先后入选图书《中国特色学校》、《河北教育年鉴》。)

16.资料来源：1991年yearbook世界产量：(来源：《1991年世界生产年鉴》。)

这是我在yearbook的主页！这是我年鉴中的一页！)

18.最后，研究人员对三十年后的大学yearbook照片进行了观察。(最后研究的是30年后大学年鉴里的人的照片。)

yearbook包含了过去事件的信息

20、I'm developing an online yearbook for Harvard kids now， but I'm thinking of expanding it.(我正在为哈佛的孩子们开发一个在线年鉴，但是我想把这个项目扩张。)

21、To most graduates the senior yearbook is a treasured souvenir of high school days.(大多数的毕业生其资深的年鉴是一个珍贵的高校日常生活纪念品。)

22、I looked at my yearbook today.(我今天看了我的年鉴。)

23、Canvas algorithm to plot signatures randomly like a signed yearbook?(帆布算法绘制签名随机像签署年鉴？)

24、Facebook was founded by Mark Zuckerberg， a student who put Harvard's yearbook on the Internet in 2004.(Facebook由一位名叫马克·扎克伯格(MarkXuckerberg)的学生创建。2004年马克将“哈佛大学年鉴”搬上了互联网。)

25、A periodical published yearly; a yearbook.(年刊；年鉴每年出版一次的期刊；年刊。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。