导读 根据研究，35% 的校长在其职位上停留的时间不到两年。与教师同行一样，缺乏准备和专业发展、低薪酬和缺乏支持等因素促进了校长更替。研究

根据研究，35% 的校长在其职位上停留的时间不到两年。与教师同行一样，缺乏准备和专业发展、低薪酬和缺乏支持等因素促进了校长更替。

研究人员斯蒂芬妮·莱文和凯瑟琳·布拉德利在学习政策研究所的一份报告中写道：“准备充分的校长，包括那些有实习和/或导师的人，压力更小，呆的时间更长，即使他们在高需求学校。” .

鼓励专业的学习网络，确保足够的工资，并提供预备课程和在职培训，可以大大提高校长留在工作岗位的可能性。

投资管道准备计划，就像马里兰州乔治王子县公立学校通过其改造计划所做的那样，也可以产生影响。学区可以通过与当地大学密切合作和建立关系来做到这一点。