教育信息：八年级物理下册知识点
来源：
2021-05-30 16:03:47
导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子
当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。
第七章 力7.1力1、定义：力是（），用字母（）表示。任何一个力都会涉及到（）个物体，分别是（）物体和（）物体。2、力的单位是（），简称（），符号（）。拿起两个鸡蛋或一袋方便面的力大约为（）。3、力的作用效果是（）、（）。4、力是三要素是（）（）（），之所以将它们称为三要素是因为（）。5、物理学中通常用一条带（）的（）表示力。6、物体间力的作用是（）的。施力物体同时也是（）物体，受力物体同时也是（）物体。 7.2弹力1、形变分为（）和（）。2、弹力是物体发生（）而产生的力。3、弹簧测力计的原理是在（）内，弹簧受到的（）越（），弹簧的（）就越（）。4、在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成（），所以弹簧测力计的刻度是（）的。5、弹簧测力计的示数体现的是（）一侧受到的拉力。 7.3重力1、重力是由于（）而使物体受到的力，用字母（）表示。2、重力的施力物体是（）。3、重力的大小与物体的（）成（）。重力公式为（），g取值为（）。4、重力的方向是（）。5、重力的作用点叫（），形状规则，质地均匀的物体的重心在物体的（）。重心（）在物体外。第八章 运动和力 8.1牛顿第一定律1、牛顿第一定律内容是（）。也叫（）定律。2、牛顿第一定律是在大量（）的基础上，通过（）得出的，（）用实验来直接验证。3、惯性定义是（）的性质，物体惯性的大小与物体的（）有关，物体的惯性大小与物体的速度（）。一切物体（）惯性。4、力（）物体运动的原因，力（）改变物体运动状态的原因。（填“是”或“不是”） 8.2二力平衡1、物体处于平衡状态是指处于（）或（）状态。2、物体处于平衡状态时受到的力叫（）。3、二力平衡的条件（）（）（）（）（四个条件）。4、二力平衡与相互作用力的唯一区别是（）。 8.3摩擦力1、摩擦力的定义：两个（）的物体，当它们（）或（）时，在（）上会产生一种（）的力。当两物体正在相对运动时产生的摩擦力叫（）摩擦力；当两物体将要相对运动时产生的摩擦力叫（）摩擦力。2、摩擦力的方向与物体（）方向相反，不一定与物体（）方向相反。3、滑动摩擦力的大小是利用（）的知识，通过弹簧测力计测量（）而间接得到的，在测量拉力时一定要使物体在（）面上（）运动。4、滑动摩擦力的大小与（）和（）有关，与受力面积的大小（）关。5、增大摩擦的方法是（）和（）。6、减小摩擦的方法是（）（）（）（）。7、某物体放在一水平地面上，当用10N的水平力推物体时没有推动，则物体受到地面的摩擦力为（）N；当用20 N的水平力推物体时仍没推动，则物体受到地面的摩擦力为（）N；当用50 N的水平力推物体时，物体做匀速直线运动，则物体受到地面的摩擦力为（）N；当用60 N的水平力推物体时，则物体受到地面的摩擦力为（）N，且物体做（）运动。8、在忽略空气阻力的情况下，放在水平传送带上的物体，随传送带一起匀速直线运动时，（）摩擦力；放在倾斜传送带上的物体，随传送带一起匀速直线运动时，（）摩擦力（填“受”或“不受”）。第九章 压强 9.1压强1、压力的方向是与受力面（），压力的作用效果与（）和（）有关。2、压强是衡量（）的物理量。3、压强的定义：物体所受（）与（）之（），压强用字母（）表示。4、压强公式（）。5、由公式得到的压强单位是（），又叫（），简称（），符号（）。6、5Pa的物理意义是（）。7、任何物体所能承受的（）都有一定的限度，超过这个限度物体就会被（）。8、增大压强的方法（）（），减小压强的方法（）（）。 9.2液体的压强1.液体由于受到（）且能（），所以对浸在其中的物体具有压强。2.液体压强规律：液体对容器（）和（）有压强；液体内部向（）有压强，同一深度各方向的液体压强（），越深的位置液体压强越（）；同一深度时，液体的密度越大压强越（）。3.液体压强公式：（），其中ρ表示（），单位用（）；h表示（），单位用（）。4、连通器是上端（），下端（）的容器。当连通器中装（），且液体（）时，各部分中的（）总是（）的。5、公式p=ρgh还可以计算：放在（）上的、形状（）、密度（）的（）体对水平面的压强。6、水平面上的圆柱形（形状规则）容器中装有一定量液体，液体对容器底部的压力（）液体的重力；水平面上的上粗下细容器中装有一定量液体，液体对容器底部的压力（）液体的重力；水平面上的上细下粗容器中装有一定量液体，液体对容器底部的压力（）液体的重力。7、水平面上无论何种形状的装有液体的容器，容器对水平面的压力都（）容器和液体的总重力。 9.3大气压强1. 气体由于受到（）且能（），所以对浸在其中的物体具有压强。2、（）实验证明了大气压的存在。3.（）实验计算出了大气压的大小。4、托里拆利实验实际是个间接测量实验，其原理为：当玻璃管中的水银柱不流动时，水银柱的压强恰好与（）压强（），所以利用公式（）计算出（）压强就是（）压强。5、在托里拆利实验中玻璃管的粗细对结果（）影响；玻璃管的长短（上方有真空部分）对结果（）影响；玻璃管的倾斜与否（上方有真空部分）只要测量的是水银柱的（），对结果（）影响；玻璃管中如果进入空气对结果（）影响，会比真实值偏（）。6、1标准大气压的值为（），相当于（）高水银柱的压强。7、如果用水做托里拆利实验，在标准大气压下，玻璃管中的水柱高（）m。8、海拔越高的地方气压越（）。9、液体的沸点随气压的升高而（）。9.4流体压强与流速的关系1、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越（）。2、当飞机前进时，机翼上方空气流速（），压强（）；下方空气流速（），压强（）。使机翼受到了向（）的升力。 第十章 浮力 10.1浮力1、浮力的方向是（）的。2、利用弹簧测力计计算浮力的方法：F浮＝（）3、利用浮力成因法计算浮力的方法：F浮＝（），浮力实质是物体各表面受到的液体（）的合力。 10.2阿基米德原理1、阿基米德原理内容：浸在（）中的物体受到向（）的（），浮力的大小等于它（）。其公式：F浮＝（）＝（）＝（）2、阿基米德原理既可以计算（）浮力，也可以计算（）浮力。 10.3物体的浮沉条件及应用1、当一实心物体放在液体中： 如果物体上浮，则F浮（）G物，ρ液（）ρ物， 如果物体下沉，则F浮（）G物，ρ液（）ρ物， 如果物体悬浮，则F浮（）G物，