导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

《识字二?比一比》教学设计
霞光学校 李水花 【教学目标】： 1.知识和能力： （1）认识12个生字，会写"牛、羊、小、少"4个字。认识笔画“竖勾”和偏旁“提土旁”。 （2）掌握“多——少”“大-——小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。 （3）正确、流利地朗读课文。激发对生活的热爱。 2.过程和方法： 通过图文对照认识八个词语及理解黄牛和猫、苹果和枣的大小及一群鸭子和一只鸟、一堆杏子和一个桃的多少，在反复的朗读中激发朗读兴趣，体会语言的节奏美。 3.情感、态度和价值观： 能激发学生朗读韵文的兴趣并诵读、记忆，在诵读中感受农家校园的美丽、温馨，唤起学生热爱农村的情感。 【教学重点、难点】： 识字、写字，理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。 【教学时间】:2课时 【学情分析】： 经过13周的学习，学生已经基本掌握了汉语拼音拼读的方法，并学习了两组课文，初步学习了汉字的笔画名称和汉字书写的笔顺规则。 第一课时 【课时目标】： 1.知识与技能： （1）认识12个生字。 （2）在情境中快乐的朗读课文，体会农家小院的快乐有趣。 2.过程与方法： （1）教学过程：看图认读词语----初读儿歌，认读生字-----巩固识字，指导书写。 （2）教学方法：采用看图说话、情景识字等多种形式进行 3.情感、态度与价值观 学生在诵读中感受农家校园的美丽、温馨，唤起学生热爱农村的情感。 【重点、难点】：识字、写字 【教学准备】:相关课件 【课前准备】：结合学校德育主题《感恩在心，报恩在行》播放歌曲《感恩的心》师生同做手语，培养学生情感，提高学习积极性。 【教学过程】： 一、创设情景，导入新课 1.温习上节课，齐备儿歌《东西南北》 2.以熟字“比”引入课题《比一比》齐读课题 3．谈话导入。今天，老师要带大家去一个好玩的地方，想去吗？ 师：那我们就出发吧！（课件出示农家小院图和播放小动物的叫声）听，都有谁来欢迎我们啦！。 【设计意图】视觉听觉并用，激发学生学习的兴趣。 二、看图说话，读准词语 1．（眼睛亮）仔细看图，让学生用 “图上有( ) ”进行说话练习。对说得好的同学奖小花。 2．数鸭子 一只鸭子，两只鸭子……我们一起来：一只鸭子……（师生合数） 3．过渡 ：小动物们这么热情地欢迎我们，小院的小主人也是非常的热情啊，早就为小朋友们准备好了一些果子 4．根据学生回答，相机课件出示课文中八个带拼音的词语。(生自由拼读、开火车读、齐读、小组比赛读得红旗。生以温馨提示的方式提醒大家读准翘舌音，三拼音) 5.去掉拼音读(以考考你的方式点名读) 6．比较：仔细观察观察第一排和第二排，你发现什么了？ 第一排都是动物，第二排都是水果。 （提示：同类和同类进行比） 【设计意图】将练习说话和理解词意有机的联系在一起，在理解词意的同时，培养了学生的语言表达能力。 三、初读儿歌，认读生字 1.课件演示将八个词语里的六个生字变成红色注上拼音。(让生齐读，个人比赛读)出示另外六个生字，让生自学方式学习。 2．过渡：小朋友们比得真有趣，有个小孩也和大家一样，一边比，一边说，比着比着，还比出了一首非常好听的儿歌。想读一读吗？ 3．翻开书本P90页，先读一读，看看自己会比谁读的准。 4．识字读儿歌。摘水果识字和认识提土旁 5．相机引导准确使用“颗、群、堆”三个量词 区别棵与颗：出示实物（一颗珍珠、一颗星星、一棵小树、一颗小草）,随着出示群字的演变，引出一群（ ）群：出示一只鸭子，说说这是什么？再出示许多只鸭子，许多鸭子在一起就可以说是什么？（一群鸭子），还可以说一群什么？(一群羊、一群蜜蜂)(渗透同一种物品可以使用不同的量词的辨证思想) 堆：看老师演示，一个红萝卜堆成一堆红萝卜，一本书堆成一堆书，一个西瓜堆成一堆西瓜，一棵白菜堆成一堆白菜，一支铅笔堆成一堆铅笔。（学生感知，数量多，紧紧地叠在一起时用堆），还可以说一堆什么？ 6.学习反义词多与少，大与小 出示图黄牛与小猫，杏与苹果 四、巩固识字 1．过渡:你们的表现真不错，不仅认得生字还会读课文，小院的主人见我们小朋友这么聪明，他送了我们很多的水果当礼物，不过这份礼物可不是那么好拿的，小主人啊给我们出了一道题，有没有信心接受挑战呢？ 2．“读准字，送水果”。 【设计意图】 通过游戏巩固识字，激发学生学习的兴趣，又符合学生注意力不持久的特点。 五、课堂小结：今天我们到农家小院，认识了很多动物和水果，也认识了很多生字，大家多学得很开心。 七、练习与作业 1．熟读儿歌与生字宝宝 附板书设计 比 一 比 黄 猫 杏 桃 苹 红 边 多 少 群 颗 堆