导读 根据今年对佐治亚州立大学，布兰代斯大学和密苏里大学进行的研究，第二次参加SAT大学入学考试会带来更高的分数，这对申请四年制大学课程的

根据今年对佐治亚州立大学，布兰代斯大学和密苏里大学进行的研究，第二次参加SAT大学入学考试会带来更高的分数，这对申请四年制大学课程的高中生来说是福音。

消除录取率的差异可以弥补高中毕业生四年大学入学率的高达10%的收入差距和高达7%的种族差距。只有一半的SAT参加者重新参加考试，其中低收入和代表性不足的少数民族学生的考试率甚至更低。

在他们的研究中，佐治亚州立大学的经济学家乔纳森·史密斯(Jonathan Smith)，约书亚·古德曼(Joshua Goodman)(布兰代斯)和奥德·古兰兹(Oded Gurantz)(密苏里州)对大学理事会的数据进行了统计分析，这些数据代表了八年间1200万学生。

史密斯说：“我们提供的第一个因果证据是，重考SAT可以大大改善学生的大学入学成绩，特别是对于那些最初分数较低或传统上高等教育程度不足的学生。”

减轻重考率差距的一种方法是，鼓励或激励学生在高中职业生涯中尽早参加考试。

他说：“我们的数据表明，较早的初次服用与提高再摄取率密切相关。” “但是，低收入学生和代表性不足的少数族裔学生更有可能在12h年级而不是11年级参加SAT考试，因此他们几乎没有机会在大学申请截止日期之前重考。”

政策变化，例如增加低收入学生免收注册费的透明度，更高的分数和一般的SAT分数对大学录取的影响，可能会导致重新入学并帮助提高这些学生的考试成绩。

研究表明，政策变化对于减轻基于种族和基于收入的大学入学差距是必要的。

史密斯说：“干预措施对提高录取率的影响在很大程度上取决于高等教育政策的广阔前景。” “例如，如果不增加大学的可用入学名额，传统上代表性不足的学生更高的SAT分数就只能改变谁入学，而不是改变多少学生。如果没有政策扩大每人资助，如果大学入学率提高，这种增加可能不会转化为更高的学位完成率。”