事半功倍是什么意思 事半功倍是什么意思解释词语）

8月科学教育网小李来为大家讲解下。事半功倍是什么意思，事半功倍是什么意思解释词语）这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

没事可以给孩子先看一看这些文言文的固定搭配，及它们的白话文意思。吃透，以后孩子们学习文言文事半功倍。

比如：“未尝”是“从未”的意思，“既而”是“不久”的意思，“休矣”是“算了吧”的意思。

早点让孩子把这些技巧掌握，以后学习文言文快人一步。

文言文常用的固定搭配，全都整理出来了，家长保存下来，没事就让孩子先看看，了解这些固定搭配的意思，比如“区区”是小小的意思，“庶人”就是平民的意思，早点让孩子吃透这些技巧，孩子学起文言文来事半功倍。#家长百问百答# #头号创作家#

有时候，一个小小的工具可以让你事半功倍！

我们农村有句俗话叫做“人强不如家伙硬”，什么意思呢？就是说你人再厉害，没有好的工具，也做不好事。如果有趁手的工具，不但省时间，省精力，更重要的是还能把事情做得更好。同样的事，会使用工具的人和不会使用工具的人做出来，那效果是截然不同的。有时候甚至没有那个小小的工具，不起眼的小东西，甚至就无法达到某个目的。

比如厨房里的事，很多朋友总是在羡慕别人的菜做得又快又好，而自己却总是做不出来。他就不知道的是，别人是一个善于利用工具的能手，而自己却不知道要用些什么样的工具。

举个最简单的例子，别人做的萝卜都是削过皮的，而自己做一个萝卜，削皮就要削好久，关键是还削不好。而别人用了不锈钢削皮三件套，削得又快又好，还不费力。

有的朋友可能又要问了，这样好的东西一定很贵吧？其实不是的，不到一包烟钱，9.9元包邮到家，点击下方蓝色字就可以直接下单了！

班主任精心整理：初中三年文言文“一词多义”全汇总，值得收藏！

学好文言文不但可以让同学们学习很多道理和知识，还能了解很多古代的故事，从这些故事中，我们可以明白很多人生哲理。。

所以下面老师特意抽时间将初中文言文一词多义词语进行整理总汇，所谓一词多义，就是一个词语在不同的语境中有不同的意思和用法，只有掌握这些词汇的用法，不管是学习还是考试才能事半功倍，赶快收藏起来吧！下面还有同款资料以供参考，查看更多请点击关注！#初中语文#

抄写《庄子》《养生主》二

今天写的是庖丁解牛的故事，不过这个故事似乎与我之前理解的有差异。

我看这篇文章，觉得做任何事，都应该用心，讲究方式和方法。

这样，既省力气，又省时间，起到事半功倍的效果。

可是最后文惠王的话：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”意思是说，文惠王通过庖丁的话，懂得了养生的道理。

这庖丁解牛，和养生有什么关系呀？还不如和卖油翁的熟能生巧挂的上钩呢！

聪明博学的友友们，你们知道庖丁解牛跟养生有什么关系吗？请求指点迷津啊！

读书不得要领，就会劳而无功。良好的读书方法，会让学习事半功倍。叶剑英不仅爱读书，而且会读书。他通古晓今、学识渊博，不仅与他博览群书有关，更得益于他高效的读书方法。

在几十年的革命生涯中，通过不断的实践摸索，叶剑英总结出了一套实用而具体的读书方法，叫作读书“三遍法”，即一读、二记、三用。

一读，即浏览、圈点。按照书或文章的先后顺序，一篇篇、一段段、一句句地眼看着、嘴说着、手写着，一边阅读一边圈点勾画，看、说、读、写几乎同时进行。

二记，即笔记、脑记。对书中的重要内容或者不懂的地方，就用笔在篇页的天头地脚、边白中缝、段末行间做批注和标记，并把那些特别重要的批注记在脑海里，把记忆、理解、应用统一起来。

三用，即毛主席怎样用马列的，我们又怎样学毛主席的用。这实质上就是运用马列主义、毛泽东思想的立场、观点、方法来分析、解决我们遇到的实际问题。他常常告诉身边的工作人员，学习要注重运用，遇到问题不要慌，要沉着思考，看它符不符合马列主义原则，符不符合实际。

叶剑英的读书方法，是与他提倡的“武装头脑、指导实践”的读书目的密不可分的。1977年10月9日，叶剑英在中央党校开学典礼大会上讲话时，曾号召大家要坚持和发扬毛泽东倡导的理论联系实际的学风。

他说：“理论密切联系实际，我认为有两层基本意思。一层是：一定要掌握理论。没有理论，一张白纸，凭什么去联系实际？另一层是：一定要从实际出发。如果理论不能指导实际，不受实际检验，那算什么理论！决不能把理论同空谈、吹牛甚至撒谎混为一谈。”

叶剑英读书学习，是为了革命、建设实践的需要。读书“三遍法”，从“读”到“用”，恰恰反映了理论和实践的有机结合。

叶剑英十分主张用批判的态度来读书和学习。在他看来，住学校是学，实践也是学，调查是学，研究也是学，决不能把学习仅仅局限在住学校和啃书本的小天地内。“一切学习首先要用批判的态度来进行，而实事求是又是批判的标准。”

他总是不满足于字句章节表面的意思，一般都会把字句章节弄清楚以后，进一步去钻研、思考、分析、比较。不仅从正面去理解所学知识，而且从反面去理解；不仅用肯定的态度去理解，而且用否定的态度去理解。

他说：“没有分析比较，没有批判，不能联系实际，不能实事求是，就必然产生主观主义——即教条主义和经验主义，给学习和工作带来恶果。”

“学而不思则罔，思而不学则殆。”叶剑英在学习的过程中，总是边学边思考，逐渐养成了做批注、记笔记的读书习惯。他十分赞赏中国古代文学批评家金圣叹善于做眉批和标记的读书方法。

他的读书批注形式也十分多样，有符号批注，有时间批注，也有文字批注。他的批注文字有长有短，内容丰富，有的是对中心思想的概括，有的是对某一观点的疑问，有的是对某一问题的联想，有的则是自己的感受和看法。

1948年10月14日，在华北军大校委扩大会议上，动员干部坚持学习时，他讲道：“读书要有摘要，古今名人读书都是有笔记的，他们的笔记又系统而且经常。看过的东西，自己认为要紧的或自己受启发的感想，都随时记下来。这样，可以随时翻阅、随时参考。”

据肖克将军回忆，有一次叶剑英送给他两卷本的《苏联国内战争史》让他读，回去一翻，发现书里很多圈圈点点，都是叶帅用红笔做的批注。

做出事情需要“五子登科”

人们常说，做出事情有三子：点子、银子、班子；好的点子可以收到事半功倍的作用。银子的重要性是人们常说的，没有钱办不成事，有了钱不一定办成事。班子的含义是，没有人什么事情也做不成。而专业的事情需要有专门的人去做，这也是比较优势强调的内容。

在当今高质量发展的主题下，还需要在“三子”后面加“两子”：台子和牌子：政府搭台子，也就是政府要创造一个“三公”（公开公平公正）的环境，让企业创“牌子”。众所周知，品牌的含金量很高，同样的东西，品牌产品要比一般的产品贵很多，其中的道理正是“牌子”的作用。

小周天通了以后，最大的区别就是记忆力特别好，比如，以前你写字，有的字你想不起来，就是想不起来，但是通了以后，你只要使劲想，就一定能想起来。这使我想起，假如说在高中时，上课你就，闭着眼睛听就行了，决对能起到事半功倍的效果。聚精会神，这词的意思就是，注意力高度集中，正常人的注意力高度集中也就几分钟，几十分钟，但是，小周天通了以后，可以说注意力是24小时高度集中，人说的开悟我想也不过如此。这下明白了吧，小周天通了有多厉害。但是，也有缺点，就是人特别累，所以说这段时间最主要的就是吃好，睡好。

大语文时代，语文很重要！学好语文，积累很重要！基础积累，成语很重要！对于孩子来说，除了识字和古诗，成语的学习和积累也是一个重要的关卡。

现实中，我们会发现，作文写得好的孩子，他们往往都是比较擅长用成语的。

在小学语文课本中，有一个学习园地，其中对成语的日积月累也有要求。课本中的成语，分散在每篇课文里。对于孩子来说，学得快，遗忘也比较快。

所以，让这些成语频繁地出现在孩子的生活中，让孩子反复接触，经常使用，才可以做到熟能生巧。

1⃣让孩子反复接触成语

这一点最常用的就是“成语接龙”游戏了，父母可以每天抽时间陪孩子玩，这是一个很好的成语积累方法。

2⃣理解成语的意思

有人说：“把词典背下来，语文就没有问题了！”

这其实并非是玩笑话，词典对词语的解释是最全的，词典也是最完整的。但是，让孩子背下词典，这显然不现实，死记硬背也行不通。

积累成语，只有让孩子理解成语的意思，才能事半功倍，记得牢靠，用得对。对此，给孩子讲成语故事是一个不错的方式。

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