崇文实验小学（崇文实验小学招生简章2021

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一、学校简介：

崇文实验小学是北京市博物馆里的一所实验性小学，开设在1979年，隶属于教育部和北京市教育体制。崇文实验小学是由三所小学（北京市博物馆小学，崇文建国小学和崇文外国语小学）合并而成，专门从事历史文化领域的教育教学，注重培养幼儿文化鉴赏能力，提高历史文化科学素养。经过多年不断的发展和完善，学校拥有一批熟练的师资，先进的教学设施和全套教育实践资源，以子入母以求开拓创新，将北京博物馆的文化遗产变成孩子们成长的素材，让他们的智慧与知识的海洋抵达蓝天的彼岸。

二、办学优势与特色：

1、历史文化优势：崇文实验小学作为一所特色鲜明的历史文化小学，在执行常规教学程序的同时，穿插历史文化课程，挖掘孩子们独特的历史文化知识、激发他们对历史文化涵义的领悟及创造活动的能力。

2、外语特色：崇文实验小学在教学生物科学、艺术科学、体育科学等方面都有所突出，其中最为显著的是外语教育，学校拥有30多位外教，开设英语、日语、法语、汉语钢等外语课程，为学生提供多样、丰富的外语学习内容。

3、艺术特色：崇文实验小学也开设了众多艺术课程，如舞蹈、声乐和烹饪等，学校还配备了教室、艺术室和实验实训室，专业的老师为孩子们提供系统、有序的艺术教育。

4、实践项目：崇文实验小学还大量组织实践性项目，以帮助学生更好地掌握历史文化知识、培养良好的文化意识，如校园开放日、历史文化讲座、学生出国见习等，以致春节迎新活动等，无不可谓孩子在历史文化中识字、督律。

三、学校安全：

崇文实验小学的安全管理严格，学校安全系统非常完善，学校拥有安全部和教安办，经常进行安全检查，定期组织安全教育培训，严格安排学校安全管理，提供安全保卫服务，安全礼仪礼节有规定规范，安全工作与学校其他工作及时专业有效地开展。

四、教学保障：

崇文实验小学的教学素质卓越，教学质量有保证。教师常态化培训，教育六技之一，教师团队精华智慧，正规课堂教学，师资力量雄厚，资源丰富，幼儿多元专业教育互动营造出孩子选择学习的积极性及乐趣，涵养孩子形成综合发展的能力。

五、学生发展：

一、崇文实验小学概况

①崇文实验小学是全国第一家混合文化开放式实验小学，是一所由中外联合办学的双语学校。该校融合了中国传统文化和国际文化，全面满足孩子们的需要，为孩子们提供了一个更全面的发展环境，实现全人体系的发展。

②该校执行小学教育本位的“国际语文”和“国际综合”课程，传承中国传统文化，注重实践性教育，以发展孩子精神力量为宗旨，让孩子们面对国际竞争语境全面提升，更好地应对国际学习和国际社会职业发展挑战。

③为了和国际教育更进一步接轨，该校以“见解差异”为基础，为学生以及家庭提供国际浸入式的混合文化教育，实现从双语教育到国际教育的深度转化。该校不仅是在实践教育中重新定义“国际性”，也是在全球化的过程中重整中国传统文化的缩影。

二、崇文实验小学的办学特色

①追求双语开放式教育：崇文实验小学通过教师浸入式指导和网络跨境课程体系，满足学生个体化双语学习需求。同时，该校联手国际知名双语教育服务机构，保证孩子们及时获得有效双语学习指导。

②注重艺术文化教育：崇文实验小学多元文化教育模式拥有一流的艺术文化教育，可以让孩子们在国内外艺术文化知识的独特碰撞中，在探究古今中外的众多丰富的内容中，动手探究更多的新颖思路，学习能力和创造能力大大提升。

③强化归属感建设：崇文实验小学注重校园文化的建设，发挥多元化背景文化融合和学生多元文化情感实践的功能，让孩子们在双语教育环境中联结双重智慧，发现更大的可能性，在中西文化中体会归属感，实现艺术文化自主学习。

三、崇文实验小学的教育理念

本着全人体系的发展理念，崇文实验小学注重树立和育成孩子健全的精神和心理结构，教育目标更为社会贡献做出努力，以培养未来垂直创新者为办学宗旨，立足实验小学，逐渐实现孩子们的双语成才。

四、崇文实验小学的发展蓝图

崇文实验小学将试点化和国际化融合，构建为孩子设计的多种化教育模式，推进双语、多语教育，让学生以青少年可持续发展的价值观树立为目标，真正实现中国传统文化的传承和国际现代视野的发展，把孩子带入全球化的未来。

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