抽搐的方法 抽搐的操作要点）
大家好,小宜来为大家讲解下。抽搐的方法，抽搐的操作要点）这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、开水，开水可以有效的融化残留在下水道管壁上的油污，将开水持续灌入下水道，或者找一根与下水道差不多大的圆木棍，插进下水道，最好是在木棍上绑一块毛巾，以免弄坏管子，然后在水池里放些水，不停的迅速上下抽动木棍，这样藏在下水道的垃圾就会被撑开，从而管道也就通了，这个方法是通下水道师傅常用的伎俩。
2、小苏打+开水，小苏打溶于水呈碱性，而油污中的油脂在碱性条件下会被水解。
3、可以取小苏打倒入装有热水的壶中，把小苏打水连续的缓缓倒入下水道中。
4、管道疏通剂，专用疏通剂中有多种使油污溶解的成分，按照产品说明书使用。
5、专业疏通器，选购专用的疏通器，把疏通器插入下水道，通过旋转疏通器清理下水道的油污。
6、皮搋子，通过提拉手柄使皮搋子管筒内部的活塞与下水道间形成真空空间，连续提拉手柄产生压力把下水道内堵塞的污物吸起。
紧张的小孩
抽动障碍是一种神经性异常，伴随有无意识的动作和声音。动作抽动包括眨眼、扮鬼脸、舔嘴唇、摇头、耸肩、扭脖子、敲击或摩擦物品等；发声抽动包括清嗓、吱吱叫、咳嗽、喉咙后部发出“咯咯”声等。
在《让孩子远离焦虑》书中，作者主要探讨了行为疗法——习惯改变疗法。这一疗法的概念由心理学家内森·阿兹林和格雷戈里·纳恩引入，作为认知行为疗法的特殊类型，专门治疗一般的儿童期习惯，例如咬指甲、吮吸大拇指，同时也用来治疗拔毛症和慢性抽动障碍。
书中介绍习惯改变疗法分为以下两步：
第一步：增强意识。孩子有时候在做眨眼睛，做鬼脸这些动作时，常常是无意识的，一开始他自己可能都不知道自己正在做什么。我们通过询问孩子，来追踪不良动作的诱因，增加他们对自己行为的意识，可以让孩子注意到抽动在什么情况下发生。例如曾经碰见过一个刚上一年级的孩子，上课时频繁眨眼睛、嘴角向右扯动，父母带他去看了神经科医生后，在医生的帮助下孩子说出诱因是进入新环境看见严厉的老师很害怕。
第二步：替代反应训练。对于孩子的不良抽动行为，孩子需要学会运用新的动作来阻止其发生。书中描述“给予孩子支持和工具，来对抗大脑发出的推、拉拽、抽动性质的指令，这样可以降低紧张感和斗争力，因为儿童可以通过这种方式重新获得控制脸部、手、头发和其他任何事情的能力。”比如上例中提到的因在新环境看到严厉老师而紧张的孩子，医生诊断后建议父母跟老师沟通，当孩子出现眨眼睛，扯嘴角的动作时，老师可以在课堂上友善的跟孩子对视，作出一个属于老师和孩子知晓的提示动作，然后孩子领会后做“深呼吸，慢吐气”的动作，从而替换掉不良动作。
作者在书中介绍了4种制止习惯动作的方法：1.挤柠檬。让孩子紧攥拳头，像手中有个柠檬一样，挤1分钟，然后松开，用轻松感代替手撕扯、敲击、拉拽或者抽动所带来的紧张释放感。2.矛盾反应。就是用一个不同动作替换习惯动作。比如，扭脖子的动作用手撑下巴动作取代，清嗓动作用嚼口香糖的动作打断，孩子有触摸他人不恰当的冲动时，可以摩擦提前放在他衣兜里的砂纸，直至冲动消失。3.待在危险地带以外。比如对患有扯头发、挖鼻孔的抽动症的孩子，一旦他的手高于肩膀，孩子可以让父母发出“嘟嘟嘟嘟”的警告声，示意他离开危险情境。4.准备就绪工具。接上一步，孩子被警报惊醒，父母可以立马递给孩子一个摆弄工具，让孩子释放压力，如弹力玩具、橡皮泥、粘土、毛线球等。但摆弄工具不能比要求集中注意力完成的任务更有趣。
孩子17了，小时候有轻微的抽动症，一直不知道是什么，到了高中才知道是抽动症，哭了好久，又没有什么治疗方法，好在比较轻微就让他看能不能自愈，现在发现抽动没有了但喉哝里会不自觉的发出轻微的嗯嗯嗯的声音，真的好苦恼，我有时会提醒他控制一下又好点，我一直在想他考试的时候发出来声音老师会说吗，我又不敢问，担心他往心里去考试分神，好苦恼，我的命怎么这么苦，我该不该问他，这个能治吗[泣不成声][泣不成声]
近日，浙江余姚，一女子突发疾病倒地抽搐，好心小伙边打120边按照接线员教的方法对女子施救。小伙表示，当时旁边没人，为了避免后续麻烦，叫了一位老板娘帮忙录视频，然后自己便拨打了120并按照接线员教的方法进行施救。
想问问，有吃了顺尔宁得抽动的小朋友吗？
有没有什么治疗的好方法。我们吃中药，针灸，推拿都试过了，总是反复，求治疗的好方案
【#爷爷给2岁孙子针扎放血治抽搐#，这些“土方法”在帮倒忙】前不久，广东惠州的2岁男童小阳在家中发烧，洗完澡后突然抽搐，一家人非常慌张，母亲把拳头塞进孩子嘴里，爸爸按孩子的人中，爷爷更是拿起回形针，刺手指和脚趾放血。医生表示，孩子送医后经检查为“热性惊厥”，孩子家人的上述做法不妥。除了掐人中和放血之外，还有哪些蒙骗了我们多年的急救土方？
风吹草动与小孩抽动症
有个小孩，十来岁，他老爸带他过来看病。这小孩自己控制不了自己的动作，时不时表情怪异，肢体抽动。他老爸说，医院里诊为抽动-秽语综合征，怎么治都治不好。老师说，那是西医的说法。我们中医见到这种异常的抖动颤动，就把它叫做风。
这风要怎么治呢？《黄帝内经》曰，“诸风掉眩，皆属于肝！”
经典告诉你，要从肝论治，但并不是说只治肝，同样要从五脏整体观，是什么原因引起肝风动摇呢？
肝主木，我们看自然界，树木会动摇，无非就是三大原因。第一个是风太大了，叫风吹草动。第二个就是树木刚种植，根还没有很好地扎到土里，所以要用一些支撑，把树木巩固住，不然小风吹来估计树木都会倒下。第三个就是没有土壤，你看墙上的芦苇，头重脚轻根底浅，风往哪吹往哪倒。或者小花盆里种的花，一阵风过来，可能连盆带花都刮倒了。所以我们常见的治风思路是培土、强木和息风。
老师说，你学会一种取象，就等于领悟一种治法。学医要善于取象，但又不能着相。你学会一种治病的方法，领悟到一种取象的思维模式，比得到十个偏方秘方更有用。
然后老师就给她开了培土的四君子汤，加上条达木气的柴胡、黄芩，当然还有平息肝风的钩藤、蝉蜕之类。
结果病人调了几次方后，居然表情自如，不再身不由己地抽动了。
书上没有告诉你怎么去治疗这种现代所谓的抽动症，但是古人已经给你立了法，你自己依法就可以去遣方用药了。所以学中医不是学死方，而是要学活法。中医难学不难在背诵记忆，而难在灵活变通。
多向大自然学习吧，自然界都把一切的道理演示给你看了，《黄帝内经》也是取法自然的著作。学经文之时，不要忘了要以自然为师。
多观观天，看看风、雨、寒、暑、湿、热是怎么变化的。
用心去体会世界，即便是见到风吹芦苇，你都可以领悟到培土息风之道！
经脉通畅的最佳办法。经络是水，那筋就是河道。经胳是电流，那筋就是电线。关窍就如河道涵洞或出入口，这里淤堵最容易出现问题。“筋长一寸，寿长十年”，不说延年益寿，提高健康指数是确信无疑的。使河道通畅的最佳办法就是“抽筋拔骨”或“撑筋拔骨”，任何一部功法都能做到。练习过程中注意几个问题：一是切忌三日打鱼两日晒网，坚持每天抽出点时间练习，做到持之以恒。二是不能操之过急，急于求成。三是由大关节始，到小关节，最后到骨缝及肉间筋膜。当用某一点支撑，用力能将筋来回抽动自如时，抽筋拔骨的初级阶段算是完成了。后面开始掀砖揭瓦，使用巧力再将骨缝拉开，脊柱之间节缝拉开。到了这个层次，这个巧力你自然就会用，不需要别人指导。在这个过程中，开天门、开胸、开胯都是顺其自然的事了。
有研究发现家庭养育方式和抽动障碍发病有关，父母对子女缺乏情感上的关心、理解、信任和鼓励，对待孩子方式往往是拒绝、否认、严厉、惩罚和过度干涉，体现了不良的家庭养育环境，在这种环境下长大的孩子会有更多的不自信、压抑自己的情绪的行为，焦虑紧张情绪等负面情绪积累到一定程度会引发孩子抽动或让抽动更加严重。#幼儿教育大家说##家庭教育##抽动症#
辅导8岁儿子写作业，妈妈被气到感觉像是中毒了一样，手脚抽搐个不停。近日，湖南一位妈妈陈女士在辅导儿子写作业时，被孩子气的倒地不起，左手和右手开始抽搐不停，感觉像中毒一样（就差口吐白沫了）。
家人见状赶紧把陈女士送往医院！医生给出了答案：“病人是心率过快，情绪激动所引起的过度换气综合症。”简单来说就是在辅导孩子学习的时候，情绪过度激动，导致呼吸频率加快，体内氧气浓度变高，二氧化碳浓度降低。经过相关治疗，陈女士现在已经出院回家了。
事后陈女士表示：自己儿子成绩一直不理想，以前是报培训机构辅导，都是写完作业才回家，一家人其乐融融，一片祥和！现在外面不准孩子辅导作业了，所以这个重任就压到她身上了。没想到会被气成这个样子！
纳尼？？？没想到现在辅导孩子写作业，也变的那么危险了。还真是这个样子，一说到辅导孩子写作业，广大网友纷纷开启抱怨模式…
一网友表示感同身受啊！不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，不写作业咋咋都行。一写作业咋咋都不行，一会儿吃，一会儿喝，一会上厕所…气得直打哆嗦，牙根痒痒！
随后网友纷纷表示有同款孩子，开始写作业时，一会儿拉屎，一会儿拉尿，一会儿喝水，一会儿这个，一会儿那个…感觉心脏都不好了！
还有网友把女儿直接搬出来了，看我家女儿不写作业的时候不拉屎，不喝水！一写作业，啥毛病都出来了，一会蚊子叮，一会肚子不舒服，一会要喝水。娘的，看电视的时候像神仙一样，百毒不侵！
有的网友就看开了，也想明白了！不是所有孩子都是读书的料，360行，行行出状元，保命要紧吧！身体健康最重要！
其实吧，父母都有一个望子成龙，望女成凤的愿望！奈何孩子学习不争气，自然就有恨铁不成钢的失望！但是在辅导孩子学习时，家长们应该注意克制情绪，放平心态，毕竟气大伤身。千万不要动气！否则气坏了身子，那就真是得不偿失了！
那么有没有好的办法，能让孩子写作业时认真点呢？欢迎高手支招，互相讨论！
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