之的用法文言文小学（之的用法）

您好,今天小编胡舒来为大家解答以上的问题。之的用法文言文小学，之的用法相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、“之”的所有用法:1.“之”字用作指示代词。

2、如: ①“之二虫又何知?”“之”表示“这”，意为“这两条鱼又怎么知道?” ②“是吾师也，若之何毁之?”“之”表示“这样”，意为“(他)是我的老师，像这样(我)又怎么(可以)诋毁他呢? ③“请京，使居之。

3、”“之”代指处所，表示“那里”。

4、 ④“见其发矢十中八九，但微颔之。

5、”“之”，此，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。

6、 2.“之”用作第三人称代词。

7、这种情况出现得比较多，在课文中屡见不鲜，主要表示“他”、“她”、“它”。

8、如: ①“子曰:‘默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?’”“之”代指“它”，“默而识之”，意即默默地在心里记住它。

9、 ②“桓侯故使人问之”，“之”指代他(扁鹊)，意即“桓侯特意派人去问他(扁鹊)”。

10、 ③ “行欲至宛市，定伯便担鬼著肩上，急执之。

11、”“之”指代它(鬼)，“急执之”意即赶忙把它(鬼)捉住。

12、 3.“之”字用作动词，意为“往，到……去”。

13、如: ①“吾欲之南海，何如?”“之”意为“到……去”，句子的意思是:“我准备到南海去，怎么样?” ②“行不知所之。

14、”“之”意为“到……去”。

15、 4.“之”字用作助词，这种情况比较常见，但笔者以为也最复杂，可以分为下面三种: ⑴“之”用作结构助词，相当于“的”，如: ①“圣人之道，卒于鲁也传之。

16、”意即“孔子的学问，最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的”。

17、 ②“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”，两个“之”均是“的”的意思，意即“有志气的人不喝盗泉的水，方正的人不接受侮辱性的施舍”。

18、 ⑵“之”字用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。

19、如; ①“桓侯曰:‘医之好治不病以为功。

20、’”“之”在这里没有实在意义，用于取消句子的独立性。

21、 ②“西蜀之去南海，不知几千里也。

22、”同样，“之”在这里也没有实在意义。

23、? 值得注意的是，这一种用法容易和“之”字用作“的”的时候混淆，应注意区分，以免弄错。

24、 ⑶“之”字在句子中只起调节音节的作用，也无实义。

25、如: ①“久之，目似瞑，意暇甚。

26、”“久之”，很久，“之”，调节音节，没有实在意义 。

27、 ②“填然鼓之。

28、”在这里，“之”也是单纯调节音节，没有实义。

29、 基本上来说，在文言文中“之”的常见的用法就是上面几种，只要掌握其规律，摸准“之”的用法和意义也是不困难的。

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