导读 您好,今天小编胡舒来为大家解答以上的问题。之的用法文言文小学,之的用法相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、“之”的所...

您好,今天小编胡舒来为大家解答以上的问题。之的用法文言文小学,之的用法相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、“之”的所有用法:1.“之”字用作指示代词。

2、如: ①“之二虫又何知?”“之”表示“这”,意为“这两条鱼又怎么知道?” ②“是吾师也,若之何毁之?”“之”表示“这样”,意为“(他)是我的老师,像这样(我)又怎么(可以)诋毁他呢? ③“请京,使居之。

3、”“之”代指处所,表示“那里”。

4、 ④“见其发矢十中八九,但微颔之。

5、”“之”,此,指陈尧咨射箭十中八九这一情况。

6、 2.“之”用作第三人称代词。

7、这种情况出现得比较多,在课文中屡见不鲜,主要表示“他”、“她”、“它”。

8、如: ①“子曰:‘默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?’”“之”代指“它”,“默而识之”,意即默默地在心里记住它。

9、 ②“桓侯故使人问之”,“之”指代他(扁鹊),意即“桓侯特意派人去问他(扁鹊)”。

10、 ③ “行欲至宛市,定伯便担鬼著肩上,急执之。

11、”“之”指代它(鬼),“急执之”意即赶忙把它(鬼)捉住。

12、 3.“之”字用作动词,意为“往,到……去”。

13、如: ①“吾欲之南海,何如?”“之”意为“到……去”,句子的意思是:“我准备到南海去,怎么样?” ②“行不知所之。

14、”“之”意为“到……去”。

15、 4.“之”字用作助词,这种情况比较常见,但笔者以为也最复杂,可以分为下面三种: ⑴“之”用作结构助词,相当于“的”,如: ①“圣人之道,卒于鲁也传之。

16、”意即“孔子的学问,最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的”。

17、 ②“志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食”,两个“之”均是“的”的意思,意即“有志气的人不喝盗泉的水,方正的人不接受侮辱性的施舍”。

18、 ⑵“之”字用于主语和谓语之间,取消句子的独立性。

19、如; ①“桓侯曰:‘医之好治不病以为功。

20、’”“之”在这里没有实在意义,用于取消句子的独立性。

21、 ②“西蜀之去南海,不知几千里也。

22、”同样,“之”在这里也没有实在意义。

23、? 值得注意的是,这一种用法容易和“之”字用作“的”的时候混淆,应注意区分,以免弄错。

24、 ⑶“之”字在句子中只起调节音节的作用,也无实义。

25、如: ①“久之,目似瞑,意暇甚。

26、”“久之”,很久,“之”,调节音节,没有实在意义 。

27、 ②“填然鼓之。

28、”在这里,“之”也是单纯调节音节,没有实义。

29、 基本上来说,在文言文中“之”的常见的用法就是上面几种,只要掌握其规律,摸准“之”的用法和意义也是不困难的。

本文就为大家分享到这里,希望小伙伴们会喜欢。