2011年国考 2011年国考行测评分标准

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2011年国考是中国政府在全国范围内进行的公务员选拔考试，是中国历史上规模最大的一次公务员招录，也是中国政府改革公务员制度、优化政府机构的重要举措。2011年国考涵盖了中央和省、市两个层面，共有26个中央职位和305个地方职位招考，招录的职位涉及政府行政、司法、科技、教育、卫生等多个领域，报考的人数达到147.9万人。

2. 2011年国考的意义

2011年国考的开展是中国政府深化公务员制度改革和优化政府机构、提高公务员素质的一项重要举措，也是推进“科学发展观”和建立和谐社会的重要措施之一。通过严格的招考程序和选拔标准，精选出一批政治过硬、业务精通、作风优良、服务群众的优秀公务员，提高政府的执行力和服务水平，为经济社会发展提供有力的支撑。

3. 2011年国考的报名和考试流程

2011年国考的报名从10月10日开始，11月2日结束，报名方式包括网上报名和现场报名。考试分为笔试和面试两个环节，笔试于12月4日和5日举行，面试时间和地点由各职位所在机关自行安排。考试科目包括综合能力、行政职业能力、外语口语、专业能力测试等，不同职位对应的考试科目和内容有所不同。

4. 2011年国考的考试难度和分数分配

2011年国考的考试难度相对较高，尤其是行政职业能力测验和专业科目考试，考察的深度和广度比较大。而综合能力测验则相对较容易，主要考察考生的分析、推理和判断能力。考试成绩分为笔试成绩和面试成绩，面试成绩占总成绩的50%以上。不同职位对应的笔试和面试成绩比例也有所不同。

5. 2011年国考的职位和竞争激烈程度

2011年国考的职位涵盖了中央和地方两个层面，涉及政府行政、司法、科技、教育、卫生等多个领域。其中，中央职位只有26个，竞争最为激烈，竞争比例很高。而地方职位则相对较多，竞争比例相对较低。但是，由于2011年国考的报名人数之多，竞争程度依然非常激烈，比例不容乐观。

6. 2011年国考的成绩与录用

2011年国考的成绩在2012年1月份陆续公布，公布方式为官方网站和各省市招考机关公布，考生也可以在官方网站查询。成绩合格的考生可以参加各自职位的面试环节，经过面试后，达到最低录取分数线的考生将被录用。

7. 2011年国考的影响

2011年国考的影响不仅体现在公务员招录制度的改革和完善上，也体现在对社会的引领和塑造作用上。通过公平公正的选拔程序和标准，吸纳了一大批素质良好、能力强、责任心强的公务员，提高了政府部门的治理能力和服务水平，赢得了社会的信任和支持。同时也引领了社会的潮流，逐步形成了人人追求优秀、认真负责的良好氛围。

8. 2011年国考的启示

2011年国考的成功经验给我们带来了启示。一方面，应该进一步深化公务员制度改革，完善公务员招录、培养、考核和管理制度，建立健全公平、公正、公开的选拔机制。另一方面，要注重提高公务员素质，加强公务员培训和实践锻炼，推行激励机制，加强对公务员的监督和管理，建立真正服务人民的良好形象。

国家公务员考试（国考）是我国公务员选拔的重要方式，包括行政职业能力测验（简称行测）、申论等科目。其中，行测的评分标准对于考生决定是否能进入面试环节至关重要。根据教育部发布的《国家公务员考试大纲》，2011年国考行测评分标准为考核考生的言语理解、数量关系、资料分析、常识判断和惯性思维五个方面，本文将从这五个方面进行详细解析。

2. 言语理解

言语理解是指考生对文字信息进行理解和表达的能力，在国考行测中占据一定的比重。考察的内容包括文字阅读理解和意义理解两个方面。

（1）文字阅读理解

文字阅读理解主要考察考生对多种文体的文字进行理解处理的能力。涉及的文体种类包括新闻报道、通知、公告、简报、广告等。考生要对所给出的文字进行仔细阅读和理解，正确把握文字的主旨和要点，掌握其中的信息，做好答题准备。

（2）意义理解

意义理解主要考察考生对某些特殊用语、词汇、短语、句子等语言形式的理解能力。在日常生活中，很多语言表述方式与字面直接解释是相违背的。考生需要掌握这些不同语言表达方式的意义，从而更好地理解文章和信息。

3. 数量关系

数量关系是指考生通过数字、符号和图表等形式表示的信息进行比较、计算和解释的能力，也是国考行测中重要的考核方面。

（1）数字运算

数字运算主要考察考生对加减乘除四则运算、百分数、分数、小数的掌握程度。这部分是基础内容，重点在于考生的操作技巧和处理速度。

（2）数据分析

数据分析是指考生能否从所给数据中找出规律、趋势，进而分析并解释数据的内容。此部分内容涉及的数据通常以表格、图表的形式呈现。考生需要对数据进行分类整理，选用适当的统计方法对数据进行分析。数据分析实际上也需要对数字运算的一定掌握和操作技巧。

4. 资料分析

资料分析主要考察考生对复杂的图表、数据、流程、步骤等复杂信息进行分析判断的能力。

（1）图表分析

图表分析主要针对柱状图、折线图、饼图、地图等图表的解读和分析。考生需要注意的是，在参加国考行测前，需要提前阅读和掌握各种图表的基本类型和相关规律，以准确解读图表中隐藏的信息。

（2）流程图分析

流程图分析主要考察考生对复杂的工作、管理流程的理解和掌握能力，需要考生将流程图上各个节点的内容进行拆分、分析、对接，并通过推理和整合得出正确答案。

5. 常识判断

常识判断是指考生对大众普遍具有的知识和判断能力的考核。包括生活、文化、法律、经济、政治等多个领域。虽然涵盖的内容比较广泛，但其实只是一些简单、明显的知识点。考生需要积极学习并掌握这一部分的内容。

6. 惯性思维

惯性思维是指考生在接受信息和推理时，受到已有思维框架的局限，以致草率得出结论。此部分是国考行测的重头戏，需要考生在规定时间内反复训练，消除惯性思维的影响，尽量发挥出个人的逻辑推理能力。

7. 总结

以上五个方面的内容并非划分明显，实际上，很多内容彼此交融，相互嵌套。例如，需要用文字解读数据表格，采用数据归类来进行图表分析等等。希望本文能帮助到考生们更好地理解2011年国考行测评分标准，并取得一个好成绩。

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